Animaux
École
Séquence 1
(envion 10mn)
Présentation succincte :
Qui a un animal à la maison ? Lequel ? Est-ce qu’on s’en occupe bien ?
Constat des abandons
* Vidéo 1 non fournie: Visionner 2 chiens dans leur box avec explication orale
Exemple :
- le 1er chien n°……, trouvé à …….. , à peu près tel âge, race etc……..
- le 2éme chien s’appelle …………., il a tel âge, il a été abandonné par son maître à la SPA car il était fugueur,
* Commentaires --> animaux trouvés (perdus ou abandonnés)
--> animaux abandonnés par leur maître à la SPA
* Discussion : chiens, êtres sensibles
-Est- ce que le chien ne ressent rien quand il est abandonné ? Est-ce que ça lui est égal ? A-t-il des émotions comme nous ?
Peut-il être triste ? content ? avoir peur ? Comment le montre-t-il ? (queue, oreilles, etc).
Peut-il aimer les gens ? (demande de caresses, léchages ,etc)
Un chien abandonné ne pleure pas, mais il souffre en silence.
-Peut-il avoir faim, avoir soif, froid, trop chaud ? avoir mal ? être malade ?
(oui, comme nous ,mais il ne peut pas se servir au frigo, ni ouvrir le robinet, ni aller se chercher une couverture , ni dire s’il a mal car il ne parle pas).
Un chien ne parle pas, c’est à nous de faire en sorte qu’il ne manque de rien. Nous en sommes responsables.
-Est-il intelligent, comprend-il ce qu’on lui dit ?
Pas tout, mais on peut l’éduquer , lui faire comprendre ce qu’il peut faire ou ne doit pas faire avec du temps ,de la patience .(chiens qui sauvent des gens ,qui aident les malades, etc)
Résumé : le chien n’est pas un objet , un jouet , c’est un être sensible qu’on ne doit pas abandonner et dont on doit bien s’occuper , ainsi que les chats, les chevaux, les ânes, les lapins, etc…….) .